目前，幼儿教育不仅仅注重知识的教育，而且对幼儿的性格、人格、智商、情商等方面的开发也是非常注重，因此，幼儿园的环境也显得尤为重要，家长在选择幼儿园时也把幼儿园设计作为重要标准,但更为注主要的是高大上设计的幼儿园不只是注重一些表面的东西，不是只追求“好看”和“美丽”，更为主要的是这些设计从孩子的角度出发，更适合孩子的心理和省力的发展。

 

　　常规区域如构建区、美工区、表演区、游戏区、阅读区、语言区、生活区等等。这些区域名称和活动内容大家都不陌生，在很多幼儿园都有，几乎也不受年龄的影响，在各个年龄班都可以设计这样的区域，只不过具体投放的材料和开展的活动有异。无论幼儿园在空间方面从哪些地方体现，怎样体现，幼儿园的室内环境设计在空间方面都要达到以下方面的要求。

 

　?、倏判陨杓疲河锥疃姆段вΩ每沓?，明亮，这样有利于幼儿嬉戏玩闹，奔跑或游戏。
 

 

　?、谟蜗沸陨杓疲河锥奶煨允潜冉虾枚?，玩耍，所以所处的环境应当具有游戏性，趣味性，这样有利于儿童的游戏乐趣，有利于儿童开发智力。

 

　?、鄞俳纳硇姆⒄梗赫飧鲈蛑饕撬翟诔９媲虻目占渖杓品矫妫擞玫牡牟牧希加Ω靡没繁２牧喜牧?，设计要原生态，这样对于孩子的健康更为安全。

 

　?、馨踩陨杓疲河锥纳砀呒疤甯竦脑?，在设计生活用品以及公共设施时，应该结合幼儿的人体工程来设计，是幼儿的身体能够达到所用的物品，这样不仅使幼儿的日常生活的安全系数提高，也使幼儿更能方面的使用。